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介绍:2三、成果主要内容综述本成果依据人才培养规律和学生综合素质提升、创新能力形成规律,参照旅游管理类本科专业教学质量国家标准和联合国世界旅游组织“TedQual”优质旅游教育认证标准,以系统化思想确立人才培养目标,以递进式逻辑构架全新课程体系,以开放性导向充实双创师资队伍,以多平台理念打造实践教学基地,以全方位视角实施教学效果评估。...

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介绍:下列选项中推论合理的是①企业债权人的回报率提高②企业杠杆率有效下降③企业股权融资、债转股有效推进④货币政策从紧,企业信贷量减少A.①③B.①④C.②③D.②④年①减轻消费开支负担,促进居民消费②完善社会保障制度,增加居民收入③通过专项扣除缩小收入差距,促进社会公平④增强政府调控能力,激发市场活力A①②B②④C①③D③④4.我国经济运行面临的突出问题是结构性矛盾,供给结构跟不上国内中等收人群体扩大而变化了的消费结构,导致经济循环不畅。利来国际在钱服务,利来国际在钱服务,利来国际在钱服务,利来国际在钱服务,利来国际在钱服务,利来国际在钱服务

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9xo | 2019-01-17 | 阅读(523) | 评论(796)
   (三)开好教代会,搞好校务公开工作,加强民主政治建设,进一步维护教职工的合法权益。【阅读全文】
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c7r | 2019-01-17 | 阅读(931) | 评论(480)
鄱阳一中2018—2019学年度上学期高三年级第三次月考英语试卷时间:120分钟满分:150分命题人:徐晓燕审题人:汪小军第Ⅰ卷第一部分 听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题分,满分分)听下面5段对话。【阅读全文】
du8 | 2019-01-17 | 阅读(337) | 评论(785)
若(Ⅰ)求角C的大小;(Ⅱ)若,求ABC面积的最大值18(14分).如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,CA=CB,AB=AA1,∠BAA1=60°.O为AB的中点(1)证明:AB⊥平面A1OC(2)若AB=CB=2,平面ABC平面A1ABB1,求三棱柱ABC-A1B1C1的体积.19(14分).在数列中,,(I)设,求数列及的通项公式(II)求数列的前项和20(14分)、已知过点A(0,4),且斜率为的直线与圆C:,相交于不同两点M、N.(1)求实数的取值范围;(2)求证:为定值;(3)若O为坐标原点,问是否存在以MN为直径的圆恰过点O,若存在则求的值,若不存在,说明理由。【阅读全文】
l8v | 2019-01-17 | 阅读(321) | 评论(821)
  二、分成几小杯   1.感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的快乐。【阅读全文】
wh8 | 2019-01-17 | 阅读(109) | 评论(554)
这是因为谣言违背了A.真理的具体性B.真理的多样性C.真理的条件性D.真理的客观性10、人们常说,眼睛是心灵的窗户。【阅读全文】
hjz | 2019-01-16 | 阅读(313) | 评论(464)
毛泽东思想是马克思列宁主义在我国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。【阅读全文】
lhd | 2019-01-16 | 阅读(76) | 评论(222)
  男:当我们结束一天忙碌的工作,当我们茶余饭后,忘却喧闹、嘈杂的大街,静下心来去欣赏一下那些能给我们带来一片思绪的诗歌,会给我们带到另一个世界。【阅读全文】
jah | 2019-01-16 | 阅读(970) | 评论(285)
  学生党员学习二学一做心得体会范文三  我很荣幸被党组织确定为预备党员并参加为一个月的预备党员培训。【阅读全文】
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gip | 2019-01-16 | 阅读(726) | 评论(540)
  (三)统筹做好教育资源配置。【阅读全文】
u6z | 2019-01-15 | 阅读(719) | 评论(629)
有不少学生高考成绩优秀,被名校录取。【阅读全文】
iu6 | 2019-01-15 | 阅读(688) | 评论(454)
下面是一篇幼儿园年度工作总结。【阅读全文】
ahn | 2019-01-15 | 阅读(449) | 评论(177)
市直部门(单位)整体支出绩效自评报告 部门(单位)名称:武汉市总工会2018年6月武汉市总工会2017年度部门整体支出绩效评价报告2018年6月目录一、部门概况……………………………………………1(一)部门概况……………………………………………1(二)部门整体支出预算绩效目标………………………31.产出目标………………………………………………32.效果目标………………………………………………3二、绩效评价工作情况…………………………………4(一)绩效评价目的……………………………………4(二)绩效评价工作内容………………………………4(三)绩效评价框架……………………………………41、评价原则……………………………………………42、评价依据……………………………………………53、评价指标体系………………………………………54、评价方法……………………………………………10(四)证据收集方式…………………………………111、了解情况……………………………………………112、实地调研……………………………………………113、资料收集……………………………………………114、询问调查……………………………………………11三、部门整体支出绩效分析…………………………12(一)部门整体支出情况………………………………121、支出规模和结构……………………………………122、基本支出情况………………………………………123、项目支出情况………………………………………14(二)部门整体支出预算绩效目标的完成情况………141.产出目标……………………………………………142.效果目标……………………………………………18四、评价结论…………………………………………19(一)综合评价结论……………………………………19(二)综合评分结果……………………………………20五、主要经验及做法、存在的问题和建议…………20(一)主要经验及做法………………………………21(二)存在的问题……………………………………23(三)改进建议………………………………………23六、其他需说明的问题………………………………24PAGE\*MERGEFORMAT5PAGE\*MERGEFORMAT1武汉市总工会2017年度部门整体支出(财政资金)绩效评价报告武方绩评字[2018]号受武汉市财政局、武汉市总工会(以下简称“总工会”)的委托,我们对总工会2017年部门整体支出(财政资金)进行绩效综合评价。【阅读全文】
yq7 | 2019-01-15 | 阅读(125) | 评论(211)
新学期,新挑战,新计划。【阅读全文】
plm | 2019-01-14 | 阅读(374) | 评论(166)
2、了解更多的背景知识、风俗习惯3、提高阅读速度,养成良好的阅读习惯4、提高阅读理解能力语感、输入输出复习目的查漏补缺、构建网络、提升能力复习原则基础知识复习选点要准、覆盖面要广基础知识复习与能力提升有机结合基础知识复习要创设有效问题情景基础知识复习最终为阅读服务复习流程一轮语言点复习先让学生重读课文,自己划出重要语言点;教师再提供重要语言点归纳讲义,供学生阅读记忆,教师适度点评;然后提供巩固训练进行检查,真正实现“先学后教、以学定教”思想,起到查漏补缺的功效。【阅读全文】
pht | 2019-01-14 | 阅读(449) | 评论(164)
  第六周   一、看点子图列算式   学习看两张点子图,根据点子图的变化列算式。【阅读全文】
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